...Летящие на солнце, не пряча глаз и не жалея крыльев...

По сложившейся традиции почти все победители конкурса "Учитель Кубани" входят в состав Большого жюри и Оргкомитет Конкурса и, соответственно, все конкурсные дни активно принимают участие в его проведении. 

Каждый год мы ждем Конкурс, потому что для нас, участников и победителей, это праздник, и, к сожалению, единственная возможность встретиться  всем вместе.

Мы связаны невидимой нитью сопережитого :-)

Каждый год мы ждем нового Победителя в нашу команду,  старательно вглядываемся и вслушиваемся в каждого.

Предлагаю вам свои коментарии к некоторым фрагментам Конкурса.  

 
12.00-13.00 Открытие конкурса, г. Краснодар, ул. Красноармейская, 54.

15 мая 2012г. СОШ №95: 09.30-14.30 Учебное занятие

Несколько слов об уроке  Векшиной Натальи Владимировны, учителя русского языка и литературы школы №29  Мостовского района.

Тему урока "Не совсем простые и совсем непростые задания ГИА" и свои задачи ребята сформулировали сами после проблемных вопросов: "Зачем мне нужно хорошо сдать ГИА". Самым забавным был вариант ответа "Чтобы мной гордился мой любимый человек". Но большинство ребят выбрали ответ "Чтобы быть успешным и иметь возможность сделать дальнейший выбор".

Эпиграфом урока послужили слова Сократа "Я знаю, что я ничего не знаю"...

Мы, конечно,  знаем, это только часть фразы. Эта фраза у Сократа имеет продолжение "...но есть люди, которые знают гораздо меньше меня". Поэтому когда Наталья Владимировна сказала. что в конце урока у этой фразы появится продолжение, то лично я очень удивилась. Неужели итогом урока станет вывод о том, что есть такие люди, которые знают гораздо меньше? :-) Но этого, конечно, не случилось. Наталья Владимировна предложила свой вариант фразы "Я знаю, что я многое уже знаю, но всегда есть возможность узнать ещё больше".

15.30-18.30 «Методический семинар» (до 15 мин.)

 
16 мая 2012г. СОШ №95: 09.30-13.00 «Разговор с учащимися» (до 15 мин.)

Это обсуждение с учащимися актуальных для них вопросов в режиме импровизации. Список возможных вопросов для обсуждения, возрастной и количественный состав группы учащихся объявлялся на установочном семинаре:

1.  Дружба: ложная или настоящая.

2.  Есть ли слова пострашнее, чем порох.

3.  Легко ли быть здоровым? 

4. Милостыня и милосердие, одно и тоже?

5. Мир в котором я живу?

6. Самолюбие и себялюбие?

7. Я или коллектив. Что для меня важнее?

Внеклассное мероприятие  на тему "Милостыня и милосердие", по отзывам участников, очень интересно прошло у Копылова Владимира Андреевича, участника из города Краснодара.

Возрастная категория: ученики 10-11 классов. Старшекассники живо включились в размышления  о том, что различаются ли эти понятия, если да, то чем? Ребята пытались ответить на вопрос, предлагали разные варианты ответов, но точно никто не знал и  не мог объяснить.

Так ведь довольно часто бывает: формулировка понятия приходит только тогда. когда осмысливаешь лексическое значение слово, основываясь на личном и социальном опыте. 

Напомнить ребятам, что такой социальный опыт есть у них самих и достаточно примеров проявления в нашем обществе Владимиру Андреевичу было совсем не сложно. Ребята живо откликнулись.

Сам Владимр Андреевич рассказывает о своем воспитательном мероприятии: "После того, как мы узнали о мероприятиях и акциях, которые проходят для поддержки детей, мы с ними попытались вспомнить  людей, проявляющих милосердие" Первой вспомнили Чулпан Хаматову, а именно  ее благотворительный фонд, после упомянули Билла Гейтса"

Свой разговор с ребятами Копылов В.А. закончил словами М.Ю. Лермонтова:

 
У врат обители святой
Стоял просящий подаянья
Бедняк иссохший, чуть живой.
От глада жажды и страданий
Куска лишь хлеба он просил,
И взгляд являл живую муку,
И кто-то камень положил
В его протянутую руку.

Самым неожиданным моментом стал видеоролик, созданный "здесь и сейчас" о самих ребятах. Звучала лирическая музыка, трогающая душу, с экрана смотрели глаза детей, размышляющих о милосердии. Чудеса техники? Не только. Поддержка молодого учителя коллегами чувствовалась во всем.

14.00-16.30 «Разговор с родителями» (до 15 мин.)

Темы собраний:

1.  Ваш ребенок перестал слушаться вас, что делать?

2. Дети и деньги.

3. Успешный в школе - успешный в жизни?  

4. Почему современные дети выбирают позицию: нам все должны. Что с этим делать?

5.  Свобода выбора предмета в старших классах. Насколько это возможно?

6. Безопасность детей:мера ответственности семьи и школы.

17.30-18.00 Объявление результатов (15 чел. из 44).

17 мая 2012г. СОШ №95:
09.30-13.30 «Мастер-класс» (до 15 мин.)
13.30-14.30 Открытая дискуссия (60 мин.)
15.00-15.30 Подведение итогов (6 чел. из 15)

Финалисты краевого конкурса «Учитель года Кубани - 2012» («Основной конкурс»)

14.00-15.00 Церемония закрытия конкурса «Учитель года Кубани-2012».

Победители конкурса прошлых лет вышли на сцену  творческого объединения "Премьера" с песней:

Разные судьбы нам выпадают,

Каждый дорогу сам выбирает:

Кто-то поэт, кто-то строитель,

Я же, ребята, просто учитель!

Да, я Учитель, я школьный учитель,

Детского счастья верный хранитель.

Порой непростые даю им советы,

Вместе с детьми ищем ответы.

Пусть нелегко порою бывает,

Но каждый ребенок о счастье мечтает.

Помочь нашим детям всегда очень рады.

Счастье ребенка будет наградой.

Да, я Учитель! И это прекрасно!

Твердят мне порою: "Зачем? Всё напрасно!"

Трудностей разных я не боюсь, 

Да, я Учитель! И этим горжусь!

О церемонии закрытия конкурса интересно написала Казанцева Лилия. Читайте на сайте Ассоциации

http://ug-krasnodar.blogspot.com 

Победитель конкурса "Учитель Кубани - 2012" - Медведева Елена Владимировна,  учитель математики МБОУСОШ №32 Белоглинского района Краснодарского края.

В школе  работает 14 лет.  Описывая свою методическую систему говорит: " В начале своего педагогического пути я была как губка – впитывала все, делала для себя открытия, старалась найти свою линию в преподавании предмета. Сейчас я росток, нахожусь в процессе профессионального роста. Надеюсь, что когда – нибудь я буду как горящая звездочка, дарить свет " 

Своей формулой успеха  Елена Владимировна считает тот факт, что  каждый год она думает о том, как надо работать, что изменить, что взять в свой арсенал, чтобы приложить все силы для повышения качества математического образования.

Девизом её работы стали слова Дистверга., о чем Елена Владимировна пишет на своем персональном сайте.

О ЕГЭ отзывается так: "Одним из стимулирующих факторов повышения уровня математического образования является ЕГЭ. На протяжении многих лет убедились, что подготовка к ЕГЭ должна  быть не эпизодическая, а иметь систематический характер".

Ученики Медведевой Е.В.  занимаются проектной, поисковой деятельностью, изучая литературу, используя Интернет. Итогом одной из исследовательских работ явился проект ученика 9 «Б» класса Медведева Сергея «История развития отечественной криптографии», который в 2007 году стал победителем Всероссийского конкурса проектов по истории криптографии, посвященном
100 - летию русского математика, криптографа Верченко И.Я.

Теперь Елене Владимировне представлять Кубань на конкурсе в Росии. Мы желаем её успехов и ждем с победой!

Выбирая сильнейшего, мы переживали за каждого достойного.  

Моисеева Ольга Леонидовна, Кавказский район, лицей № 45, учитель русского языка и литературы.

И   с особым трепетом наблюдали за участником конкурса из Краснодара, который вышел в "пятнашку"

Копылов Владимир - Победитель конкурса "Учитель Краснодара 2012".

http://informkrd.blogspot.com