...Летящие на солнце, не пряча глаз и не жалея крыльев...

1 февраля 2010 года в Краснодаре начинается установочный семинар для участников конкурса " Учитель года Краснодара - 2010". В этом году изменился формат конкурса. В нем появилось новое конкурсное задание "Родительское собрание".

В рамках этого конурсного в ходе семинара предполагается провести мастер-классы педагогов, которые победили на конкурсе "Лучший классный руководитель года". Перед ними - вводный инструктаж методистов отдела воспитательной работы городского научно-методического центра, которые проведут его в небольших группах по номинациям.

Перед тем, как участники конкурса разойдутся в группы введение в тему......

"В 2009 году мне посчастливилось принимать участие в организации и проведении установочного семинара и самого конкурса «Учитель года Краснодара – 2009». В том числе и в качестве жюри конкурсного задания «Классный час». Кроме этого присутствовать на этапе конкурсное задание «Родительское собрание». И иметь возможность слышать мнение конкурса ... Читать дальше »

21-22 января 2010 года в Санкт-Петербурге на базе РГТУ им. А.И. Герцена состоялась Педагогическая ассамблея, посвященная открытию Года учителя. В город на Неве приехали по два педагога от каждого российского региона, ректоры ведущих вузов и будущие учителя - нынешние студенты. Государственный педагогический университет имени Герцена, продолжая традицию ассамблей императора Петра Первого, проводит в Северной столице большое собрание - именно так переводится с французского слово «ассамблея». В работе Педагогической ассамблеи приняли участие: высшее руководство Российской Федерации, руководители федеральных органов законодательной и исполнительной власти, руководители субъектов Российской Федерации, руководители федеральных и региональных органов управления образованием, ректоры вузов России, учителя различных регионов страны. Официальный старт Году учителя дал Дмитрий Медведев. «Это не только дань уважения благородному учительскому труду, - сказал президент. - Рассчитываем, что 2010 г ... Читать дальше »

 
От чего одни дети и подростки, имея свободу, раскованы, а другие распущены? 
« Разница в том, как пришла свобода. К ответственности ведет не та свобода, что дана или подарена. А та, что добыта собственным усилием. Ребёнка и подростка развивает не свобода, как иногда думают, а собственное действие по добыванию свободы» - пишет в своей необычной книге о воспитании «Педагогика для всех» Симон Соловейчик. 
От чего одни дети и подростки, дарят праздник малышами-даунам, детям-инвалидам, а другие избивают до смерти женщину-дауна просто за то, что она не такая как все? 
Разница в том, как воспитывалось сердце. К милосердию не могут привести только этические диалоги на классных часах и разговоры с родителями о нравственных поступках. Только тогда с детьми и подростками можно говорить о милосердии, когда они уже совершили собственное действие по воспитанию своего сердца. 
Дом малютки, отделение городской больницы для брошенных детей, детский дома, дом престарелых – места, где ... Читать дальше »

Они растут эти дети как-то непонятно. Вернее, совсем непонятно, когда они вырастают. 
Маша Королева, пожалуй, самый позитивный ученик.. ца.. )) одна из из самых-самых позитивных. И потрясающий друг! Училась всегда хорошо, но вот так, чтоб блистать сочинениями )) никогда ведь особо не блистала. 
И когда она объявила, что будет поступать на журналистику, я удивленно обрадовалась... или обрадовано удивилась. Ну, это было, действительно, новостью. К тому времени она училась уже в одиннадцатом, и я уже год как не вела у неё русский и не была, увы, классным руководителем, поэтому вместе мы занимались редко.
Она много писала. Мы участвовали в олимпиаде по журналистике, но не выиграли. Не всё давалось ей легко. Я так радовалась, когда она поступила ))
А вчера она прибежала к нам на новогодние представления пофотографировать. Подарила конфетки и дала какой-то конвертик с сердечками )) и сказала: "Это моя зачетная работа - статья. Посмотрите, мне кажется, что вам понравится ... Читать дальше »

Ковтун Галина Владимировна работает в школе с 19 лет. Педагогический стаж – 21 год. В нашем лицее работает с 1994 года учителем русского языка и литературы и заместителем директора 5 лет - по социальной и 10 лет - по воспитательной работе. 10 лет была классным руководителем. У неё два выпуска.
Галина Владимировна в полной мере обладает профессиональной компетентностью, обеспечивающей эффективное решение профессиональных задач, возникающих в реальных ситуациях, связанных с обучением и воспитанием обучающихся, владеет необходимыми методическими приемами и средствами, качественно их применяет.
Информационная компетентность – одно из важных качеств Ковтун Г.В., она всегда оперативно обеспечивает эффективный поиск, структурирование информации, ее адаптацию к особенностям образовательного процесса. Использует в работе различные информационные ресурсы, профессиональные инструменты, программно-методические комплексы для выполнения профессиональных практических задач. Применяет ... Читать дальше »